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        開大簡訊

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        學校發展院長談:腳踏實地,服務地方經濟發展;行穩致遠,培養職教高端人才——專訪經貿學院院長鮑宜周

        來源:經貿學院編輯:宣傳統戰部時間:2023-06-16瀏覽:

         


         

        作為學校成立較早的學院之一,經貿學院能夠立足學科優勢,發揮專業特長,秉持學校“在服務區域經濟中發展、在發展中服務區域經濟”的辦學理念不動搖,深入貫徹落實學校發展“兩步走”戰略,持續深化校企合作,縱深推進教科研統籌發展,賦能學生終身規劃,以經貿人特有的堅韌毅力和全局觀念,奮力助推學校事業高質量發展。今天校報記者和您一起走進經貿學院,專訪經貿學院“領軍者”鮑宜周院長。

         


         

        校報記者:鮑院長好,經貿學院是我們學校成立較早的學院之一,請您向大家簡單介紹一下學院的概況。

        鮑宜周:經貿學院現有教職工20人,其中副高級職稱8人,碩士研究生14人,“雙師型教師”15人,在校學生共540人,開設三年制中職電子商務、會計專業;五年一貫制高職會計、大數據與會計專業,其中會計專業始建于1979年,是學校辦學歷史最久的老牌專業之一。學院還開設學校唯一、徐州市首批5+2高職本科分段培養項目——大數據與會計專業,2022年秋季首次招生便呈火爆狀態,錄取報到率100%,是徐州市四家申辦5+2項目的學校中報到率最高的。

        目前,學院擁有校內大數據與會計實訓基地,包括會計手工模擬實訓室、業財融合企業數字化管理實訓室、企業模擬經營沙盤實訓室、大數據財務決策實訓室(數據工作站)、智慧云課堂實訓室、電商實訓室、網絡營銷仿真實訓室、多媒體教學綜合實訓室,以及徐州工程學院智能會計實驗室等十余個校內外實習實訓室。


        沙盤實訓
         

        校報記者:“普教有高考,職教有大賽”,技能大賽在以賽促教、以賽促學方面發揮著至關重要的作用,據我們了解,近年來經貿學院積極組織師生參加各類技能大賽,成績斐然,能否請您介紹一下獲獎情況?

        鮑宜周:2022年,經貿學院楊玖月同學榮獲“江蘇工匠”2022年江蘇省電子信息行業電子商務職業技能競賽省賽一等獎,指導教師王力被評為優秀指導教師;由我和錢靜、王力老師指導的侯雨婷、陳如意,張婉芹、李佳頤同學也分別榮獲省賽三等獎。在“互聯網+”創新創業大賽中,丁煥煥、韓騰騰、李鑫悅同學分獲省賽三等獎。在“中國銀行杯”2022年江蘇省職業院校創新創業大賽中詹瑩雪同學獲省賽二等獎、佟璨璨同學獲省賽三等獎。這是我校首次參加此類賽項,沒有經驗可以借鑒,經貿學院師生秉承“知行一致,行勝于言”的吃苦耐勞精神,勤學苦練,為今后的比賽積累寶貴的經驗。

        在市級技能大賽中,杜艷卿、章冀老師指導的會計技能賽項張岳、陳佳香、佟璨璨分獲學生組三等獎;由我和周永新老師指導的祝令智、王燁楓、付昊焱、卓方良同學在企業沙盤模擬經營比賽中獲學生組三等獎,并進入省賽。

        在教學大賽中,孟揚、錢靜、杜艷卿老師憑借專業課程《基礎會計》“供產銷經濟業務的核算”榮獲市三等獎。

        另外,在全國中職會計技能百強邀請賽中,由杜艷卿、章冀兩位老師指導的陳佳香、臧語純、張岳三位同學獲“會計智能財稅處理技能、管理會計基本技能賽項”團體二等獎。“在衡信杯” 全國(中職組)個稅師精英挑戰賽中由張文老師指導的佟璨璨同學獲二等獎。

         


        電商專業直播課程現場
         

        校報記者:經貿學院一直以“科研興教”“科研興校”為指引,積極開展科研工作,請您介紹一下學院科研工作的成績。

        鮑宜周:科研工作是教育教學工作的重要組成部分,抓好科研工作,有利于教學工作的開展和教育事業的可持續發展,有利于提高教師的整體素質。學院始終以“立足教學搞科研,以科研促教學”作為科研工作的指導思想,以科研為導向,依靠科研提高教師素質,依靠科研提高教學質量,開展了各項科研活動,進一步增強了學院的科研氣氛。學校也制定了鼓勵和獎勵措施,鼓勵教師積極申報課題、撰寫論文、出版專著、編著和教材,取得了良好的效果,使學院科研水平不斷提高。

        在科研方面作為院部領導始終以身作則,本人2022年主持江蘇省社科聯課題《面向碳達峰與碳中和目標的江蘇產業發展戰略研究》,以及徐州市社科聯課題《面向碳達峰與碳中和目標的徐州產業發展戰略研究》均已順利結題。并在《山西財經大學學報》上公開獨立發表論文《基于中國式人力資源管理理念的企業人才培養模式》。

        學院教師近三年在科研方面也收獲頗豐。2020年學院教師在省級以上刊物公開發表論文18篇,杜艷卿老師出版教材一部。齊春瑩老師主持徐州市社科聯課題《徐州十四五高質量發展機制研究》、章冀老師主持徐州市社科聯課題《以綠色產業鏈為導向的徐州生態轉型研究》獲社科聯資金資助、并獲江蘇開放大學優秀科研成果三等獎,張筱瑩老師主持徐州市社科聯課題《進一步加強徐州企業家隊伍建設的思路與對策》獲社科聯資金資助。

        2021年學院教師在省級以上刊物公開發表論文8篇,齊君伶老師主持國家開放大學科研課題《網上實時教學活動教學效果研究》、孟揚老師主持徐州市教育科學規劃辦公室課題《中職家校共育工作的實踐研究》、章冀老師主持徐州市社科聯課題《基于國際陸港建設的徐州兩漢文化特色產業鏈跨境電商研究》、張建偉老師主持徐州市社科聯課題《持續推動“三鄉工程”縱深發展長效機制研究-以徐州市為例》、杜艷卿老師主持徐州市社科聯課題《徐州經濟高質量發展制約因素及政策創新研究》,并被市社科聯選為全市科研交流論壇代表做公開匯報。

        2022年學院教師在省級以上普通刊物公開發表論文10篇,周永新老師發表4篇核心期刊,并出版《鄉村振興戰略下農產品供應鏈管理創新研究》《新媒體時代高校思政教育研究》兩部著作。章冀老師主持徐州市社科聯課題《創新研究數字經濟背景下以徐州為中心的淮海經濟區特色文旅產業融合》、校級課題《“翻轉課堂”在高職課程思政中的運用研究——以《國際貿易實務》課程為例》,孫建萍老師主持徐州市社科聯課題《徐州農村基層智慧治理能力建設研究》,杜艷卿老師主持徐州市社科聯課題《從現代化視閾下分析徐州產業強市的最新定位》、校級課題《1+X證書制背景下高職院校大數據與會計專業教學改革探索》。

         

         

         
         

        校報記者:職業教育是以市場需求為導向,把滿足企業對技能型人才的需求,作為學校的教育教學標準來開展工作的,請您介紹一下經貿學院這方面的工作舉措。

        鮑宜周:我校目前是以本科分段培養為主導、五年高職教育為主體,開放教育和社會教育為兩翼的辦學體系。經貿學院5+2分段培養是我校職業教育人才成長立交橋、是對建立和完善技能型人才系統培養制度的積極探索,有利于推動我校職業教育更好地承擔起服務社會的職能,促進學習型社會的形成,滿足學生自身發展的需要。經貿學院以大數據與會計5+2分段培養為中心,大數據與會計五年高職、電子商務三年中職為兩翼,全面深化產教融合,促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接,致力于培養既精通專業又熟悉信息技術,既具備戰略思維又富有創新能力的高素質應用型技能人才,服務于我市“6+4 現代制造業”和“6+3 現代服務業”的產業體系,依據“打造區域性科技創新中心,著力培育全市‘343’創新產業集群”的精神學院與京東集團、蘇寧集團、徐州華彭集團、徐州方正會計師事務所、江蘇丹信企業管理咨詢有限公司、心橋之家(江蘇)傳媒有限公司、華道數據處理(蘇州)有限公司徐州分公司、江蘇沂岸花卉股份有限公司等本地及周邊地區的校外實訓基地長期合作,未來計劃申報跨境電商五年制專業,創建具有BSC管理理念的動態矩陣式數智化商服產業群,為徐州乃至淮海經濟區培養具備靈活遷移商服產業鏈崗位能力的技能型人才,為“五個徐州”高質量發展添磚加瓦,為建設“強富美高”的新徐州提供人才儲備。 

         


        經貿學院學生家長會

         

        校報記者:針對學生工作,請您介紹一下經貿學院的實踐經驗。

        鮑宜周:對于學生管理我們堅持“立德樹人”根本任務,牢記“為黨育人、為國育才”之初心使命,經貿學院高質量構建課程、科研、實踐、文化、網絡、心理、管理、服務、社團等育人體系,將思想政治教育工作貫穿人才培養的各環節。積極建設校外實習基地,構筑科學規范的實踐教學運行體系。利用報告會、學生社團、社會實踐、實踐課堂等載體,實施“三堂同建”工程,加強學生理想信念教育和人文素質教育。經貿學院社團工作異?;钴S,我們有沙盤社團、“大放E彩”電商直播社團、演講口才社團、書法社團、“強國有我”創新創業社團,我們遵從在服務區域經濟中發展,在發展中服務區域經濟的辦學定位,大力開展直播助農活動,先后直播新沂菊花茶、邳州銀杏茶、豐縣大沙河蘋果等本地農特產,助力鄉村振興。

        經貿學院的學生管理抓住”三條主線”,實行“四個不同”,嚴守“五條底線”,規范“6s”管理,即抓好班主任、班主任助理和學生干部的隊伍建設三條主線;對三年中職、五年聯院、五年城院和“5+2”本科班的學生,實行不同的管理方法;嚴守學校提出的“五條底線”,規范實行“6s”管理。

        經貿學院將進一步培養學生良好的學習和生活習慣,提升學生的綜合素質和能力,做新時代社會主義的建設者和接班人,為把我校建設成為特色鮮明的高水平高職院校做出應有的貢獻。

         

        供稿:經貿學院

        圖片、資料由受訪單位提供

        編輯:宣傳統戰部

         

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