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        開大簡訊

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        學校發展院長談:以生為本,凝心聚力謀發展;精準定位,勵精圖治強內涵——專訪信息工程(大數據)學院院長丁紀可

        來源:信息工程(大數據)學院編輯:宣傳統戰部時間:2023-06-27瀏覽:

         


         

        信息工程(大數據)學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持黨的全面領導,堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,堅持以立德樹人為根本,在學校“在服務區域經濟中發展,在發展中服務區域經濟”辦學定位指引下,主動對接徐州經濟社會發展需求,夯實辦學基礎,優化專業布局,加強師資隊伍建設,深化產教融合、校企合作,把網信等政府職能部門、網絡安全協會等行業協會、深信服科技等優秀企業引進學校,搭建產、學、研育人平臺,實施具有行業特色的專業建設,使學院成為滿足地方對新一代信息產業人才需求的搖籃。今天,校報記者和您一起走進信息工程(大數據)學院,專訪信息工程(大數據)學院“領頭人”丁紀可院長。

        校報記者:丁院長好!感謝您接受校報的采訪,請您向讀者朋友介紹一下信息工程(大數據)學院的情況和師資結構。

        丁紀可:信息工程(大數據)學院成立于2021年,現開設五年制大專專業信息安全技術應用,三年制中專專業計算機平面設計和數字媒體技術應用。學院現有教職工20人,副高級職稱占比50%以上,師資結構合理,師資建設突出“立德樹人、愛崗敬業、知行合一、嚴謹創新”,是一支富有朝氣、專業能力過硬、教學水平上乘、敬業奉獻的師資隊伍。學院充分秉承我校校訓進德礪技精神,堅持文明、勤奮、團結、創新的校風;嚴謹、求實、敬業、愛生的教風;尊師、守紀、勤學、自強的學風。始終以誠信為先、以質量求發展、以管理求效益,形成了完善的教學管理體系。學院教學設備先進,為學生實踐提供良好的條件,能充分滿足教學和實訓需要。學院先后與二十多家用人單位建立了校企合作、實訓合作關系,校外實訓基地為學生畢業設計與實踐提供保障,確保畢業生專業對口、“零距離”上崗。學院是H3C優秀網絡學院、紅帽學院合作院校,榮獲藍橋杯國賽二等獎、省賽一等獎;互聯網+”大學生創新創業大賽江蘇省二等獎兩項;徐州市教學大賽、技能大賽、ACM大賽、軟件編程大賽等多項賽事一等獎。

         


         

        校報記者:在信息技術大爆炸的時代,我們學院的畢業生主要面向哪些行業崗位就業?在人才培養、學生就業方面我們學院有哪些探索?

        丁紀可:我們培養的畢業生主要面向信息技術、影視動畫、圖像制作、包裝設計、數字成像及后期處理等行業,面向人工智能、5G+工業互聯網、網絡信息安全、VR虛擬現實、平面圖形設計、短視頻制作、電商直播等行業培養實用型高素質技能人才。學院一直采用校企合作的辦學模式,工學結合的人才培養模式,為社會培養了大批IT相關領域高素質技能技術型人才。學院在學生就業方面本著“以就業為導向、以服務為宗旨、走向市場、拓寬渠道、提高技能、提升素質”,廣開就業渠道,注重提升學生就業競爭力,近幾年學院畢業生就業率均達98%以上。學院圍繞數字中國建設,深化產教融合、校企合作,對接徐州市“343”創新產業集群建設,打造融合時代創新發展的學科專業,不斷提高人才技能培養質量。

         


        把課堂搬進景區

         

        校報記者:在貫徹學校內涵式發展理念,切實提升人培質量方面,我們學院有哪些經驗和做法?

        丁紀可:信息工程(大數據)學院能夠深入貫徹國家職業教育理念,努力提高教學管理質量,我們以培養學生專業技能為中心,立足培養技術技能型、應用型人才,考量數字媒體大類相關專業交叉結構,教研組在理論課程設置與學生能力培養上下足功夫,以學生為本,以厚基礎,寬專業,強能力,高素質為指導思想,完成人才培養方案的編寫工作。該方案著重育人功能,著眼實現從教學到教育的轉變,以崗為綱,尊重學生受教邏輯,培養能力型、復合型和適用型人才,調整完善課程設置、細化基礎課程教學,強化實踐性教學環節課程安排,加大學生專業技能和專業素養培養力度。為加強對學生職業能力和技能素質的培養,學院一直將項目教學+興趣小組+技能大賽+崗位情景模擬作為促進教學質量提高和學生基本專業素養提升的途徑,根據專業課程特點,視課堂為崗位情景,模擬完成項目案例開發實施教學。強化課證、課賽融合。結合專業教學,將職業認證和技能大賽融入課程教學和評價考核,計算機基礎課程教學與計算機等級認證相結合。

         


        走訪合作企業

        校報記者:在全面落實立德樹人根本任務,以學生為主抓好學生教育管理工作上,學院有什么思考?

        丁紀可:首先在學生干部隊伍建設上下足功夫,嚴格選拔品學兼優的學生擔任學生干部,要想建立一支優秀的學生干部隊伍,選拔是首要的。要選擇政治素養高、立場堅定、學習成績優良、品德高尚、樂于奉獻、業務能力較強、有較強的紀律性、熱愛學生工作、有較強合作精神和創新精神的學生擔任學生干部。要做到廣泛聽取師生意見,全面掌握學生的真實情況。要建立完善的選舉制度,確保在推薦和自薦的基礎上,將學生干部選舉做到公正、公平、公開。學生干部的素質優劣、能力高低將會在很大程度上影響其作用能否得到充分發揮。定期對學生干部進行監督考核,制定完善的學生干部獎懲機制,學生干部要定期向學院或負責學生工作的老師匯報自己的思想、工作和學習情況,相關部門及相關負責老師要掌握有關情況,尤其是主要學生干部。同時,結合學生的日常行為表現,作出相應的獎懲決定,以提高學生干部隊伍的戰斗力。另外就是要精簡學生干部隊伍人員,合理管理、適當調整機構設置。為了避免機構的重復和崗位職責的交叉,防止發生出現問題沒人管、活動沒人組織負責的現象,要精簡學生干部隊伍人員,對于不必要的學生會部門和學生干部成員進行改革裁員,特別是那些僅僅掛著名而沒有實際工作量的部門和干部,進行嚴格的審查。

         


        看望實習生

         

        校報記者:據我們了解信息工程(大數據)學院一貫堅持“強化科研,反哺教學”的理念不動搖,請您介紹一下學院的科研成果。

        丁紀可:本年度我們學院共完成41項教科研成果。其中韓雪老師發表SCI論文1篇,EI論文1篇,3個國家版權局注冊軟件著作權,參編教材3部,完成省、市級課題7項,徐州市教育局、江蘇聯院教學大賽獲獎2項,徐州市教育局征文一等獎和三等獎各1項,指導學生獲工業和信息化部編程大賽2項,市教學大賽三等獎2項,另有近20篇教科研論文公開發表。

         


         

        校報記者:針對培養新時代高素質應用型人才,學院有什么計劃?

        丁紀可:信息工程(大數據)學院堅守為黨育人,為國育才不動搖,以立德樹人、因材施教、強化能力和注重素質為培養途徑,實現應用型人才培養目標,提高人才供給質量,與行業發展對接,有效提升學生學習能力、技術能力、社會能力,為地方經濟發展提供技術人才支撐。(1)深入開展立德樹人教育。有效開展“課程思政”建設,發揮各專業教師作用,結合專業特點推進課程思政,從課程、專業、學院三個層面推進“課程思政”改革工作,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。(2)打造高質量應用型職業教育.堅持以學生為中心,以學校與行業企業聯合培養為平臺,逐步建立和完善項目導向模塊化教學質量標準。以課程體系改革、教學內容改革、教學方法與組織形式改革為核心,通過創新實驗班、訂單班等形式,形成“行業指導、校企合作、分類實施”等形式多樣的人才培養模式。(3)深化課堂教學改革,強化實踐教學。加強課程教學設計,深化教學模式改革,創新線上線下相結合的教學模式。加快主要課程的題庫建設,加強實踐教學平臺、校內外教學實踐基地和信息工程實驗教學中心建設。(4)加強產教融合、校企合作,建設產業學院。為地方經濟社會發展服務、著力特色培養。“引企入校”,推進啟發式、探究式等教學方法改革和合作式、任務式、項目式、企業實操教學等培養模式綜合改革,促進課程內容與技術發展銜接、教學過程與生產過程對接、人才培養與產業需求融合,規劃期內爭取建成對接地方創新產業技術應用的現代技術行業學院。(5)推進“1+X”證書制度。促進書證銜接融通,推進專業學歷證書和職業技能等級證書所體現的學習成果認證與轉換,引導學生注重知識獲取與技能提升,著力提升學生綜合素質和就業能力。

        校報記者:對于學校內涵式高質量發展,信息工程(大數據)學院有什么計劃?

        丁紀可:下一步,學院將在學校在服務區域經濟中發展,在發展中服務區域經濟辦學定位指引下,主動對接徐州經濟社會發展需求,夯實辦學基礎,優化專業布局,加強師資隊伍建設,深化產教融合、校企合作,把網信等政府職能部門、網絡安全協會等行業協會、深信服科技等優秀企業引進學校,搭建產、學、研育人平臺,實施具有行業特色的專業建設,使學院成為滿足地方對新一代信息產業人才需求的搖籃。

         

        供稿:信息工程(大數據)學院

        部分圖片、資料由受訪單位提供

        編輯:孟磊

        審核:丁紀可

        終審:呂甜甜

         

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